ARTE DIGITALE

Produzione artistica

Produzione Artistica
L'artista da produttore di artefatti materiali diventa un'esteta e cognitore, un'attivatore di processi regolatori, di sistemi, di organizzazione e pianificazione di processi e sistemi informativi. l'attività artistica diventa concettuale, oltre ad aspetti propriamente creativi, costruttivi, qualitativi, formali e anche con competenze tecnico scientifiche-tecnologiche in un ambito interdisciplinare, deve dare attenzione agli aspetti comunicativi, interattivi e percettivi.

L'antefatto è che tutta l'arte contemporanea fin dagli anni 10 (Futurismo, Dadaismo, Surrealismo, Arte Cinetica) a sempre seguito e reagito allo sviluppo della tecnica e della tecnologia. L'arte contemporanea reagisce alla crisi dell'immagine tradizionale (strategia della sopravvivenza) inglobando nel suo modo di produrre le tecnologie digitali e telematiche.

Come il cinema a trasformato il teatro, La fotografia la pittura, la registrazione e il mix del suono la poesia e la musica, cosi l'elaborazione digitale trasforma tutti questi "medium" e ne assume il linguaggio (il medium è il messaggio - Mc Lhuan)

Le modalità con cui l'artista opera con i mezzi digitali sono vicini alle modalità e ai linguaggi delle tecnoscienze. Scienze che si occupano della elaborazione e applicazione tecnologiche della ricerca scientifica pura.
Il digitale avvicina l'arte alle modalità della comunicazione dei media più in uso, il multimedia.

L'ideale rinascimentale, la sindrome di Leonardo, e il nuovo modello di figura di intellettuale che incarna tutto lo scibile umano nella convergenza tecnologica.
L'arte, per canto suo, beneficia di questa impostazione concettuale per dare una visione e interpretazione del mondo in termini totali e globali.
Questa sorta di ibridazione del sapere e dell'operare artistico crea una nuova funzione estetica che non colpisce solo l'occhio ma il cervello dello spettatore a livello cognitivo.
Una sorta di "My Art" dove lo spettatore/attore interagisce con l'opera originale modificando le sue caratteristiche in base a bisogni e comprensione dei contenuti.